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| 问题预览方式对三本院校学生听力成绩的影响 | |
| 作者单位： | ;1.安阳学院 |
| 摘 要： | 影响非英语专业大学生英语听力水平的因素有多种,其中问题预览方式对学生听力成绩的影响具有统计学意义上的显著差异。全题预览平均分最高,问题预览成绩最低,选项预览成绩居中。这种差异在听力高分组和低分组学生群体中表现一致。 |
| 关 键 词： | 听力水平 问题预览方式 听力成绩 三本院校 |
The effect of question preview on students' listening performance in independent colleges |
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