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| 团体辅导在维汉小学生人际交往中的作用研究 | |
| 作者单位： | ;1.喀什大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 为了探求团体辅导在维汉小学生人际交往中的作用,本文制定团体辅导方案,对30名小学生进行了为期六周的团体辅导活动,在每次活动过程中均对学生进行了观察记录,活动前后采用《小学生同伴交往现状调查问卷》对其施测。研究结果显示:(1)被试的交往方式、意识、意愿和目的在性别上无显著差异,在年级上差异显著;(2)团体辅导对维汉小学生人际交往改善的效果显著,相对于汉族小学生,其对维族小学生人际交往改善的效果更好。 |
| 关 键 词： | 团体辅导 维汉小学生 人际交往 |