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| 公选课与未来人才培养 | |
| 引用本文： | 王刚,崔涛,朱红,黄红云.公选课与未来人才培养[J].徐州师范大学学报(哲学社会科学版),2014(Z2):34-36. |
| 作者姓名： | 王刚 崔涛 朱红 黄红云 |
| 作者单位： | 常州工学院理学院;常州工学院人文社科学院 |
| 基金项目： | 江苏省教育厅教改课题(编号:2013JSJG112);常州工学院教改课题(编号:A-3001-13-023)研究成果 |
| 摘 要： | 批判性思维是未来人才必须具备的能力,发达国家教育把培养学生批判性思维能力作为教学的一个重要方面。公选课在教学内容和教学方法方面有更大的灵活性,从教学内容角度可以为培养批判性思维提供丰富的素材,学生可以对感兴趣的问题发表自己的看法;从教学方法角度可以充分运用网络媒体,开展个性化学习,为批判性思维的培养创造有利的条件。公选课教学中采用研讨式教学模式,把批判性思维的培养和个性化学习紧密结合起来,可以充分调动学生自主学习积极性,全面提高学生素质。 |
| 关 键 词： | 公选课 批判性思维 个性化学习 交流能力 |
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