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创设有趣的教学情境激发学生的学习兴趣

引用本文：	徐烈.创设有趣的教学情境激发学生的学习兴趣[J].新教育(海南),2009(2).

作者姓名：	徐烈

作者单位：	文昌市文城中心小学;

摘要：	兴趣是获取知识的动力,"知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者。"数学历来留给人们的印象是单调、枯燥乏味、不好学。针对这个问题,我们数学老师在课堂上如何教学呢?笔者认为最好的办法首先要提高学生的学习兴趣,兴趣是
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