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| 《鸬鹚》背景与主体的认识引导 | |
| 引用本文： | 施亚玲.《鸬鹚》背景与主体的认识引导[J].教育科学论坛,1998(7). |
| 作者姓名： | 施亚玲 |
| 摘 要： | 高年级的看图学文,侧重于从观察展开联想,要求学生能从图画中体会文章所表达的思想感情。那么,如何指导学生观察才能使他们的联想和想象丰富起来,从而深刻领会画家通过自己对生活的观察、积累,用形象的笔墨表现出画面的含义呢?我认为: 指导学生看图,不仅要注意到画面上有的,还要 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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