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| 西部地区基础教育师资县域内均衡配置模型 | |
| 引用本文： | 罗若飞.西部地区基础教育师资县域内均衡配置模型[J].四川师范大学学报(社会科学版),2011(5):77-80. |
| 作者姓名： | 罗若飞 |
| 作者单位： | 西南交通大学公共管理学院 |
| 基金项目： | “中国西部经济增长质量与农村人力资源开发研究”(05XJL006)课题之研究成果 |
| 摘 要： | 教育的均衡发展是教育公平的根本要求,师资的非均衡配置对校际均衡发展的影响越来越大。我国现有的以行政为主配置师资的模式难以有效解决此问题。笔者设计的师资均衡配置模型,正视了城乡差距和校际差距,尊重教师追求幸福的心理,把行政配置与自主流动相结合,可以促进教师有序流动,能够解决教师轮换制、交流制、支教制的强制性、短期性、覆盖面窄、师资调进与调出脱节等问题,逐步实现区域内的师资均衡配置。 |
| 关 键 词： | 西部地区 基础教育 师资 均衡配置 模型 |
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