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| 如何全面培养初中生体育兴趣 | |
| 引用本文： | 秦勇,张宏.如何全面培养初中生体育兴趣[J].山东教育,1997(20). |
| 作者姓名： | 秦勇 张宏 |
| 摘 要： | 一堂体育课教学效果的好坏，往往取决于教师采用的教学手段和方法能否激发学生的学习兴趣。就初中学生而言，他们处于半成熟状态，而且每个人的生活、环境、个性特征都不同，再加上男女同堂上课，因而他们对不同内容的体育课所表现出来的积极性也明显不同。兴趣是与肯定的情绪态度相联系的积极意识倾向，是学习的内在动力之一。体育教师应在教学中及时了解学生运动兴趣的特征，并掌握培养这种兴趣的教学方法，充分调动学生上好体育课和参加体育活动的积极性。同时，由于学生认识水平和成熟程度上的差距，必定会产生“必要性”与“兴趣性”之… |
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