| 走出误区更新观念--也谈语文课堂教学设计 |
| |
| 引用本文： | 马秀敏.走出误区更新观念--也谈语文课堂教学设计[J].乌鲁木齐成人教育学院学报,2004,12(2):81-83. |
| |
| 作者姓名： | 马秀敏 |
| |
| 作者单位： | 宁波市三江中学 浙江宁波315020 |
| |
| 摘 要： | 语文课堂教学设计存在不少误区，要走出这些误区，语文教学工作者必须树立教学设计新理念，摆脱传统教学观念的影响与陈规的束缚。
|
| 关 键 词： | 中学 语文教学 课堂教学 教学设计 教材利用 教参利用 教案设计 教学过程 教师素质 |
| 文章编号： | 1671-5179(2004)02-0081-03 |
Reflections on Middle School Chinese Teaching |
| |
| MA Xiu-min.Reflections on Middle School Chinese Teaching[J].Journal of Urumqi Adult Education Institute,2004,12(2):81-83. |
| |
| Authors: | MA Xiu-min |
| |
| Abstract: | There are quite some misconceptions in middle school chinese teaching.In order to have effective teaching chinese teachers have to have new ideas for designing the teaching activities and get rid of the traditional teaching influence and bindings. |
| |
| Keywords: | Chinese classroom teaching design misconception |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
