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| 试论“五步教学法”中的操练和练习 | |
| 引用本文： | 丁莉.试论“五步教学法”中的操练和练习[J].雅安教育学院学报,1998(2):57-57. |
| 作者姓名： | 丁莉 |
| 摘 要： | “九义”初中英语教材要教会学生的不仅是一点英语知识，更重要的是要让学生获得初步运用英语的交际能力。因此课堂教学步骤采用了“五步教学法”——复习、介绍、操练、练习和巩固，而操练和练习是课堂教学的重头戏．也是教师最难把握的两个环节。交际教学观点认为：操练是课堂上进行的人工机械训练，是一种假交际， |
| 关 键 词： | “五步教学法” 练习 课堂教学 学生 初中英语 会学 机械训练 步骤 观点 环节 |
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