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| 20世纪教学方法改革发展的基本特征 | |
| 引用本文： | 张忠华.20世纪教学方法改革发展的基本特征[J].教学与管理,2000(9):45-46. |
| 作者姓名： | 张忠华 |
| 作者单位： | 山东菏泽师专基础教育部 |
| 基金项目： | 郭耕俭、张忠华主持的立项课题“现代教学理论的发展及其应用研究”的子课题 |
| 摘 要： | 站在世纪之交的门坎上 ,我们综观世界性的教学方法的实验与改革 ,尽管各国在政治、经济、科技和文化上有所不同 ,教学方法的实验与改革背景有所差异 ,但在教学方法的改革上有一些明显的共同特征。主要是 :一、教学方法的改革由单项走向综合2 1世纪末的教学方法的改革突破了前期和中期的单项实验与改革 ,日益走向综合的道路。许多国家把教学方法的实验与改革和发展教育事业联系在一起规划 ,以实验带改革 ,以改革促发展 ,以发展进而又推动教学方法的改革。许多国家把教学方法的改革发展计划列入国家总体发展规划之中 ,使教育与经济、社会、科… |
| 关 键 词： | 教学方法 教学改革 发展 20世纪 |
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