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| 从综合能力测试看中学地理教学的新趋向 | |
| 引用本文： | 汤国荣.从综合能力测试看中学地理教学的新趋向[J].教学与管理,2000(5):54-54. |
| 作者姓名： | 汤国荣 |
| 作者单位： | 浙江省鲁迅中学 |
| 摘 要： | 继上海、广东恢复地理高考之后 ,浙江、江苏、吉林、山西四省也将于 2 0 0 0年恢复地理高考。但恢复后的地理高考将不同于以往 ,浙江、江苏等省新的高考方案将以“3 综合”的方案实施 ,地理学科将融合于文科综合乃至全综合之中。1 999年的综合能力测试分选择题和非选择题两部分 ,共计 1 0题 ,满分 1 0 0分 ,覆盖了中学语文、数学、物理、化学、生物、地理、历史、政治八门学科 ,但它不是八门学科的内容按一定比例的“拼盘” ,而是注重学科互相渗透 ,将考查学生应掌握的地理基础知识和地理技能融合在其他的七门学科之中 ,侧重考查学生理解、… |
| 关 键 词： | 综合能力测试 中学地理 地理教学 智能训练 |
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