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| 课堂教学目标的编制,达成与评价 | |
| 引用本文： | 唐春良.课堂教学目标的编制,达成与评价[J].教学与管理,2000(11):40-40. |
| 作者姓名： | 唐春良 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市教委教科室 |
| 摘 要： | 教学目标是学科教学中师生预期达到的结果和评价标准 ,是贯穿教学活动全局的一种指导思想 ,是为实现一定的教育教学目的而提出的具体要求。科学地确立、编制教学目标 ,并分解落实于课堂教学中 ,是提高课堂教学效率最直接、最基本 ,也是最重要的因素之一。一、目标编制编制课堂教学目标的主要依据是大纲、教材。通过对大纲和教材的分析 ,教师一般都能较为客观地把握课堂教学的基本要求。要想科学地确定教学目标 ,仅仅依靠对大纲教材的钻研是不够的 ,我们还必须积极、真实、充分地了解学生的实际情况 ,通过对学情的了解和分析 ,为编制课堂教学… |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学目标 编制 评价 |
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