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| 浅谈课外活动的组织与管理 | |
| 引用本文： | 李春明.浅谈课外活动的组织与管理[J].教学与管理,2000(7):41-41. |
| 作者姓名： | 李春明 |
| 作者单位： | 福建省武平县教育督导室 |
| 摘 要： | “减负”之后,小学生的作业少了,课余时间多了。从有利于学生的身心健康和有利于社会安定的需要出发,组织课外活动非常必要。学校应当把组织课外活动作为“减负”工作和实施素质教育的重要组成部分,通过课外活动,培养学生健康的娱乐兴趣、高尚的道德情操、丰富的社会阅历、综合的素质能力和良好的行为。一、因地制宜设置兴趣小组活动项目一是设置一般学校都具备条件的项目。如组织球类、棋类、书法美术、演讲、合唱、器乐等兴趣小组。二是城区和经济发达地区的学校,可发挥利用当地经济条件、教学设施、教师构成和家长素质较好的优势,增设电… |
| 关 键 词： | 课外活动 组织管理 小学 |
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