首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

谈谈成人数学教学中的思维方式——浅谈如何引导学生进行创造性思维
引用本文:肖旺.谈谈成人数学教学中的思维方式——浅谈如何引导学生进行创造性思维[J].新疆职业大学学报,1999(3).
作者姓名:肖旺
作者单位:新疆维吾尔自治区工运干校 830001
摘    要:创造性思维不仅能揭示事物本质,还能提供新的有社会价值的产物、就其活动形式来讲即发散性思维、集中思维又包括灵感思维、直觉思维及类比思维等,其中较为典型形式有发散性思维和集中思维两种。本文就如何引导和培养学生在学习高等数学时逐渐掌握创造性思维,尤其是学会发散思维和集中思维;总结了一些经验,并应用一些数学例题加以说明和探论。

关 键 词:思维方式  创造性  立体思维  多路思维
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号