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中职院校教师队伍实现帕累托最优的途径及方法

摘要：	本文以经济学理论帕累托最优为分析点,从目前教师队伍的设置、年龄配置、工作任务、专业岗位等方面进行分析,针对提出的问题,从学校部门设置、教师团队建设、教学工作安排、教师继续教育等方面进行深化研究,从而尽可能实现帕累托最优状态,优化教师团队,实现职业教育改革。
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