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| 作文训练要过好三关 | |
| 引用本文： | 赵宗良,崔凤兰.作文训练要过好三关[J].四川教育,1998(Z1). |
| 作者姓名： | 赵宗良 崔凤兰 |
| 作者单位： | 旺苍县高阳小学 |
| 摘 要： | 小学作文训练是一个有序、有度、循序渐进的过程。为使这一过程尽量达到有序化、科学化、最优化的目的,结合学生习作时的心理态势,特提出小学生作文训练要过好“三关”的建议,与同行商榷。一、“怕”作关一、二年级已对学生进行过写话训练,从“写一句完整的话”到“写几句意思连贯的话”。虽为中年级写段训练打下了基础,但毕竟学生运用语言的能力还比较差,初学写段容易产生畏难情绪。面对这种情况, |
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