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| 计算教学：明算理是基础 | |
| 引用本文： | 卜理敏.计算教学：明算理是基础[J].现代教学,2005(10):3-3. |
| 作者姓名： | 卜理敏 |
| 作者单位： | 广东省广州市华南师范大学附属小学 |
| 摘 要： | 使学生会算，首先必须使学生明确怎样算，也就是加强计算法则及算理的理解。对于教学计算法则，有的教师认为对小学生讲算理意义不大，他们只要学会怎样算就可以了，对于为什么这样算可以以后再慢慢领悟。但《数学课程标准》明确指出：“教学时，应通过解决实际问题进一步培养学生的数感，增进对运算意义的理解”。 |
| 关 键 词： | 计算教学 算理 《数学课程标准》 计算法则 培养学生 学生会 小学生 教师 领悟 |
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