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| 谈心理活动课的“活” | |
| 引用本文： | 阮水芬.谈心理活动课的“活”[J].班主任,2002(1). |
| 作者姓名： | 阮水芬 |
| 作者单位： | 浙江省舟山市普陀区东港小学 316100 |
| 摘 要： | 心理活动课,要既“活”又“动”。“活”即教学内容活、时间安排活、目的要求活、教学方式活。也就是说,要结合学生和学校实际选择教材,安排教学时间、内容,确定教学目标、活动方式等。“动”即让学生动口、动脑、动手、动全身、动感情。为了带动学生,教师必须先“动”,启发学生开动脑筋,展开丰富的想象,培养学生健康、愉悦的情感和志趣。心理活动课应在活动中培养学生能力,在活动中完善学生人格。 |
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