浅谈中高职教育的衔接 |
| |
引用本文: | 彭明强.浅谈中高职教育的衔接[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2001(5):18-18. |
| |
作者姓名: | 彭明强 |
| |
作者单位: | 郑州市财税学校,河南,郑州,450000 |
| |
摘 要: | 一、教学衔接 教学衔接是中高职教育衔接的基本要求。要搞好教学衔接,首先必须建立起一个从中级到高级、行业配套、结构合理、多类型、多层次的职业教育体系,即构建中职、高职专科、高职本科乃至研究生等不同层次的、不同类型的,各级各类教育相互衔接的职业教育体系,适应社会对职业教育不同层次、不同类型人才的需求,解决我国当前职业教育只到专科层次的“断头”教育,同时也是落实和完善我国终身教育体系的基本框架之一。其次,中、高职教育在教学定位上要分别做到:专业结构、教学计划、课程设置、教学大纲、教材、教学实习、生产实…
|
关 键 词: | 中等职业教育 高等职业教育 教学衔接 科技衔接 管理衔接 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|