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| “3R”英语课堂教学模式——浅议英语教学中“Repeat—Retell—Rewrire”的有机结合 | |
| 引用本文： | 粱若梅.“3R”英语课堂教学模式——浅议英语教学中“Repeat—Retell—Rewrire”的有机结合[J].雅安职业技术学院学报,2006(4). |
| 作者姓名： | 粱若梅 |
| 作者单位： | 雨城区二中 |
| 摘 要： | 素质教育对各学科提出了创新的要求,重学生思维能力、语言能力、应变能力等的培养。英语是一门语言学科,学习英语,重在交际应用,它的高标准是学生通过学习,能自觉自主运用英语于实践中,这就为中学英语课堂教学提出了新的更高的要求,那就是课堂教学中不仅要使学生会读,关键是会用。因此,针对语言科学的“应用”特点,我归纳了以下的“3R”教学模式。即“Repeat-Retell-Rewrire”课堂教学模式。旨在通过“读”,强化“说”,练习“写”。并把三者有机结合,形成统一体,让学生不断积累和巩固,真正吃透教材,掌握英语的表达应用特点,形成语感,从而… |
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