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| 任务型外语学习是提高大学英语自主学习性的有效途径 | |
| 引用本文： | 刘杰莲.任务型外语学习是提高大学英语自主学习性的有效途径[J].科教文汇,2007(11X):91-91,142. |
| 作者姓名： | 刘杰莲 |
| 作者单位： | 铜陵学院,安徽·铜陵244000 |
| 摘 要： | 自主学习的有效性取决于学生学习的自主性。本文分析了任务型外语学习模式对提高大学英语自主学习的有效性,倡导学生关注任务比关注语言更有利于把语言学好。 |
| 关 键 词： | 任务型学习 学习自主性 有效性 |
| 文章编号： | 1672-7894（2007）11-91-02 |
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