| 黄炎培职教思想指导下高职教育驱动中国精造的理论研究--以中高职衔接“3+X+2”培养模式为例 |
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| 引用本文： | 钱懿安,袁宏伟.黄炎培职教思想指导下高职教育驱动中国精造的理论研究--以中高职衔接“3+X+2”培养模式为例[J].大学.研究与评价,2022(1). |
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| 作者姓名： | 钱懿安 袁宏伟 |
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| 作者单位： | 嘉兴南洋职业技术学院;嘉兴南洋职业技术学院基础教学部;嘉兴南洋职业技术学院马克思主义学院;嘉兴南洋职业技术学院党总支 |
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| 基金项目： | 2020年浙江省中华职业教育科研项目“黄炎培职教思想指导下高职教育驱动中国精造的理论研究”(项目编号:ZJCVA26)(主持人:钱懿安)。 |
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| 摘 要： | 2018年10月24日,李克强总理在中国工会第十七次全国代表大会上提出,“中国制造”要尽早变为“中国精造”。著名教育家黄炎培先生的“大职业教育主义”思想中也有“须下决心脚踏实地、用极辟实的功夫去做”的论断。职业教育不仅要为企业输送“会干活”的员工,更要为国家输送“能干好活”的人才。文章通过文献研究、案例研究、对比研究等方法,主要研究了在黄炎培职教思想的指导下,如何更好地融入工匠精神,为社会输送更优秀的职业技术人才这一重要问题。在“3+X+2”这一新型职业教育模式下,黄炎培职教思想对高职教育的课程思政、构建教学目标和安排教学内容、建设大师工作室、构建独立的评估机制等方面,都起到了重要作用。
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| 关 键 词： | 中国精造 高职教育 黄炎培职教思想 “3+X+2”培养模式 |
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