| 多重制度逻辑下高校教师兼职兼薪的现实困境及其破解路径 |
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| 引用本文： | 杨超,黄小宾.多重制度逻辑下高校教师兼职兼薪的现实困境及其破解路径[J].黑龙江高教研究,2022(2):32-36. |
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| 作者姓名： | 杨超 黄小宾 |
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| 作者单位： | 云南师范大学,云南昆明650500 |
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| 基金项目： | 云南省哲学社会科学研究基地(重点)项目“云南高校教师社会兼职兼薪行为调查与治理对策研究”(编号:JD2019ZD02)。 |
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| 摘 要： | 高校教师兼职兼薪是高校教师履行服务社会职能、促进知识资本转化和知识价值增值的重要途径。受多重制度逻辑下相关利益主体目标及行为差异性的影响,高校教师兼职兼薪容易陷入政治逻辑与学术知识逻辑、市场逻辑与学术知识逻辑、效用逻辑与学术知识逻辑之间矛盾的现实困境。因此,治理高校教师兼职兼薪,应引导政治逻辑与学术知识逻辑相互结合,推进政策执行与人才培养定位相统一;应缩小学术知识逻辑与市场逻辑间的距离,完善教师兼职兼薪制度以填补"制度真空";应提升高校教师回应社会公众问题的思想意识,促进社会服务中知识层面的转化。
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| 关 键 词： | 高校教师兼职兼薪 多重制度逻辑 知识资本转化 政策导向 |
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