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| 数学课堂因“激趣”而“活”——幼儿阶段数学“激趣”方法例谈 | |
| 引用本文： | 李彩娟.数学课堂因“激趣”而“活”——幼儿阶段数学“激趣”方法例谈[J].教育教学论坛,2013(13):274-275. |
| 作者姓名： | 李彩娟 |
| 作者单位： | 河北省唐山市南堡开发区第一幼儿园,河北唐山,063305 |
| 摘 要： | 兴趣是成功的秘诀,是获取知识的开端,是求知的基础。老师只有善于激发幼儿对所学知识的浓厚的兴趣,才能达到获取知识、培养思维能力、发展智力的目标。 |
| 关 键 词： | 数学课 兴趣培养 激励方法 |
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