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凸显“生活味” 实现计算教学的有效性

引用本文：	孙凤山.凸显“生活味” 实现计算教学的有效性[J].小学教学参考,2007(30).

作者姓名：	孙凤山

作者单位：	江苏灌云县南岗中心小学 222203

摘要：	《数学课程标准》指出:"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。"因此,新课程标准下的计算教学一改以往的枯燥
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