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| 掌握民族学生学习特点 提高中专数学教学质量 | |
| 引用本文： | 姜雪松.掌握民族学生学习特点 提高中专数学教学质量[J].云南教育,2003(33):29-30. |
| 作者姓名： | 姜雪松 |
| 作者单位： | 楚雄民族中等专业学校 |
| 摘 要： | 中等专业学校教学大纲数学教学的任务是:“使学生在初中的基础上,进一步学习和掌握本课程的基础知识和基本技能,具有正确、熟练的基本运算能力,一定的逻辑能力。从而逐步提高运用数学方法分析问题和解决问题的能力。”中专数学作为一门重要的基础理论课,它的质量的好坏直接影响着专业课和其它学科的学习进程。那么,在民族学生众多的中等职业学校,如何针对民族学生的基础和学习特点进行数学课教学,向课堂50分钟要质量呢?笔者通过多年对民族学生的教学,谈谈自己的一点体会。一、民族生学习数学的现状状通过多年对民族生的教学我深切地体会到:… |
| 关 键 词： | 中专 数学教学 教学质量 民族学生 学习兴趣 学生培养 |
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