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| 一道思考题的解题思路引导 | |
| 引用本文： | 龙青.一道思考题的解题思路引导[J].云南教育,2003(31):44-45. |
| 作者姓名： | 龙青 |
| 作者单位： | 石屏县东风小学 |
| 摘 要： | 九年义务教育六年制小学数学第九册84页思考题:计算右面图形的面积。你能想出不同的解法吗?这道题根据《数学课程标准(实验稿)》的精神,其教学要求,一是要使学生对简单图形进行变换,发展识图、作图的技能,发展空间观念。二是能探索出解决问题的有效方法,并试图寻求用多种方法解决。题目要求想出几种解同一组合图形的方法。假如学生没有识图技能,如认识长方形、梯形并能正确求其面积,以及作图技能,如组合图形的割补等基本技能,要找出几种解题方法是很困难的。针对学生实际,我在教学时,设计了下列练习作为解题思路引导。一、复习巩固已学过的… |
| 关 键 词： | 思考题 解题思路 小学教育 数学教学 解题方法 |
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