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| 让学生学会自主学习 | |
| 引用本文： | 苏建俊.让学生学会自主学习[J].云南教育,2003(13):30-30. |
| 作者姓名： | 苏建俊 |
| 摘 要： | 在数学知识的学习过程中,教师应尽量多给学生提供自主探索的时间和空间,使学生有较多的独立探索、获取知识的机会,同时教师作为教学活动的组织者,在教学过程中要为学生创设问题情境提供必要的材料。《数学课程标准(实验稿)》指出:“有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此,数学教学必须为学生创造自主学习、自主活动、自主发展的条件,让学生积极主动地参与教学的全过程。使每个学生都能在原有的基础上得到发展。一、激发自主学习的动机动机是激励学生学习的内部动力,而自主… |
| 关 键 词： | 自主学习 数学 课程标准 问题情境 小学 |
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