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| 小学实施探究型课程的过程管理研究 | |
| 引用本文： | 汤国平.小学实施探究型课程的过程管理研究[J].课程.教材.教法,2004(3). |
| 作者姓名： | 汤国平 |
| 作者单位： | 上海市新黄浦实验学校 上海200065 |
| 摘 要： | 小学实施探究型课程,是在一期课改中活动课程的基础上进行的。探究型课程的实施,可以转变学生的学习方式,优化教师的教育观念,推动学校教育的整体改革。关于小学实施探究型课程的过程管理研究主要有五方面内容:明确课程研究的目标、内容和步骤;构建课程教学的基本模式;制定课程学习的评价体系;理顺课程管理的主要职能;提高课程实施者的指导水平。 |
| 关 键 词： | 探究型课程 过程管理 |
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