|
|||||
|
|
| 新课标背景下以核心素养为导向的化学命题探索 | |
| 引用本文： | 王文军,朱峰.新课标背景下以核心素养为导向的化学命题探索[J].辽宁教育,2023(3):55-59. |
| 作者姓名： | 王文军 朱峰 |
| 作者单位： | 1. 浙江省丽水市教育教学研究院;2. 浙江省丽水市莲都区教育局教研室 |
| 摘 要： | <正>《义务教育化学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出，化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科，其特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质。化学是推动人类社会可持续发展的重要力量，在应对能源危机、环境污染、突发公共卫生事件等人类面临的重大挑战中发挥着不可替代的作用。化学学科核心素养包括“化学观念”“科学思维”“科学探究与实践”“科学态度与责任”四个方面，立足初中学生的化学学习过程，各有侧重，相辅相成。 |