|
|||||
|
|
| 双减背景下初中语文散文文本学习的作业布置个案研究 | |
| 作者姓名： | 王宁 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴江区苏州湾实验初级中学 |
| 摘 要： | <正>在双减背景下，如何减轻学生的学习压力，优化语文散文文本学习的作业布置，不仅是初中语文教师教学的重要方面，也关系着学生语文成绩的提升。但是在实际的语文散文文本教学中，很多教师往往只是重视对学生的课堂教学，忽视了对文本教学学生的语文作业进行合理布置，也没有认识到作业布置的重要性，导致语文散文对文本教学作业内容单一，学生成绩提升效果不佳。事实上，作业布置是初中语文教师教学中极为重要的组成部分，也是课堂教学的补充， |