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| 核心素养导向下高中语文群文阅读教学策略解析 | |
| 作者姓名： | 张凌云 |
| 作者单位： | 甘肃省康乐县第一中学 |
| 摘 要： | <正>在教育全面创新中，出现了群文阅读的教学形式。群文阅读主要意思就是，选择一组文本，进而集中在一个或者多个主题当中，引导教师与学生一同对文本进行阅读学习，进而达成共识。但是，现阶段教学中，运用群文阅读的形式发展高质量语文教学效果并不显著，根本原因就是教师对群文阅读没有高度重视，难以实现教学手段与教学需求的整合，因此，难以对学生起到帮助的作用，也不能起到对语文学习的帮助作用。由此可见， |
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