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| 护理专业国家教学标准开发的特殊问题研究 | |
| 引用本文： | 濮海慧.护理专业国家教学标准开发的特殊问题研究[J].职教论坛,2014(13). |
| 作者姓名： | 濮海慧 |
| 作者单位： | 华东师范大学职成所 |
| 基金项目： | 国家社科基金教育学“十二五”国家一般课题“职业教育国家专业教学标准开发基础理论与技术规范研究”，主持人:徐国庆 |
| 摘 要： | 文章分析了护理专业服务对象的特殊性、工作领域的复杂性、工作任务的多样性以及资格证书的高标准性,在此基础上对其专业教学标准开发面临的各种问题进行了深入的探讨。针对目前已经开发的护理专业教学标准出现的共性问题,论述了护理专业教学标准开发中工作领域划分、职业能力描述以及知识与技能要求描述的注意事项,提出职业能力标准与执业资格证书考试大纲的整合、工作领域的划分从逻辑上应注意多维互补、职业能力模块的划分中应该注意容量适度、职业能力描述中隐性知识要求的显性表达、在职业能力分析的基础上增加基础知识分析等观点,为提高护理专业教学标准开发的质量提供了依据和借鉴。 |
| 关 键 词： | 护理专业 国家专业教学标准 开发 特殊问题 |
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