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| 实施创造性教学的方法摭要 | |
| 引用本文： | 邓礼下,张弛.实施创造性教学的方法摭要[J].四川教育学院学报,2000,16(4):3-4. |
| 作者姓名： | 邓礼下 张弛 |
| 作者单位： | 洪雅县实验小学!620360 |
| 摘 要： | 创造性教学是指在学科教学中渗透创造教育的一种教学方法。是在不改变教材内容和课时计划的情况下 ,以课堂教学为主渠道 ,培养学生创造性思维能力和创造性个性品质的一种创造教育类型。创造教育的类型较多 ,创造性教学是难度较大的一类 ,其难点在于教师创造性水平的发挥。但是 ,由于创造性教学的优越性所在 ,仍受到创造教育界 ,特别是基础教育界的广泛重视。其一 ,创造性教学对客观条件 (专门教材、设备和环境 )的依赖性不强 ,容易创造开展创造性教学的条件 ;其二 ,创造性教学能促进创造教育大面积推广普及和深入发展 ;其三 ,能较大地提高学… |
| 关 键 词： | 创造性教学 教学案例 趣味教学法 逆向教学法 |
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