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| 试谈学生数学学习兴趣的培养与激发 | |
| 引用本文： | 张劲松,尹朝英.试谈学生数学学习兴趣的培养与激发[J].四川教育学院学报,2000,16(8):38-38. |
| 作者姓名： | 张劲松 尹朝英 |
| 作者单位： | 仁寿县文宫镇中心小学 |
| 摘 要： | “兴趣是我们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向 ,这种倾向是和一定的情感联系着的。”一个人如果对某事物发生了浓厚兴趣 ,他一定会不畏艰难 ,锲而不舍地去追求 ,去达到目标。在数学教学活动中 ,若学生对所学的数学科感兴趣 ,他就会深入地、兴致勃勃地主动参与学习。那么如何培养和激发学生学习数学的兴趣呢 ?笔者认为可试着从以下几个方面入手 :一、利用学生的好奇心 ,巧设悬念 ,培养和激发学生学习数学的兴趣。好奇是学生学习中的一个显著的心理特点 ,他们喜欢新鲜的东西和奇异的刺激物。因此 ,教师在教学中要善于巧设悬念 ,培养和激… |
| 关 键 词： | 小学生 数学教学 学习兴趣培养 |
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