|
|||||
|
|
| 唤醒沉睡的作文课堂 | |
| 引用本文： | 谷秀娟.唤醒沉睡的作文课堂[J].阅读与鉴赏,2011(5). |
| 作者姓名： | 谷秀娟 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市丰县实验小学 |
| 摘 要： | 作文教学是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的心智活动.理想中的作文教学课堂是师者一词既出便如一石击起浪千层,思维与思维互相撞击,灵感与灵感相互碰撞,师生文思如泉,绝妙美文应时而生,字字珠玑如白居易诗中的"大珠小珠落玉盘",个性无限张扬的魅力语言灵光不经意间乍现.整个作文课堂应如一个磁场紧紧地吸引着每一个孩子,让每一个孩子心醉神迷,而笔者认为,这样的说辞毫不夸张与张扬,也更不是空中楼阁,没有构建成功的可能.因为作文课堂就是要孩子张扬个性,自主表达,"以我口抒我心",试想还有什么比这更令人愉悦的呢?再来审视我们身边的作文教学现状,却并非如此. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |