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| 学生错解分析归类 | |
| 引用本文： | 张苏丽.学生错解分析归类[J].数理化学习(高中版),2005(13). |
| 作者姓名： | 张苏丽 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市逸夫中学 315111 |
| 摘 要： | 每当学生提到自然科学这门课程的时候,很多学生就会摇头叹息,诉说难学的苦衷,的确,这门学科不好学.它抽象,它神秘,它深奥,故而常使学生们这里出错,那里摔跟斗.为了激励学生们的学习乐趣和探索精神,培育他们的解题能力和科学态度,我要求每个学生都准备一本错解分析本,把每次考试中或练习时出现 |
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