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| 在语文教学中适当渗透辩证唯物主义观点的启蒙教育 | |
| 引用本文： | 顾太忠.在语文教学中适当渗透辩证唯物主义观点的启蒙教育[J].小学教学研究,1993(4). |
| 作者姓名： | 顾太忠 |
| 作者单位： | 江苏省江都县黄思中心小学 |
| 摘 要： | 上完《两个铁球同时着地》(第八册21课)后,一个学生提问:“亚里斯多德的话都靠不住吗?”我听了一愣:学生怎么会有如此想法呢?回顾教学过程,觉得又不能责怪学生,原因是在整个讲读过程中自始自终把伽利略当作正面人物来歌颂,相比之下,却暗暗贬低了亚里斯多德的形象。因为我考虑不周,导致学生产生了误解。亡羊补牢还不算晚,我立即引导学生联系课文内容展开讨论,并根据《小学德育纲要》基本要求第十条,有机地渗透辩证唯物主义观点的启蒙教育。我首先同学生:“课文中伽利略说亚里斯多德的哪句话 |
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