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基于核心素养的英语微课策略研究
作者单位:
;1.江苏苏州市新康实验小学校
摘 要:
微课在教学中主要以短视频的形式出现,它着重于情境的创设和知识的巩固,在英语教学中逐渐被广泛应用。在小学英语教学中,运用微课能够让英语教学更加生动有趣,真正提高英语教学效率。本文从微课的策略入手,以课例为范式呈现了基于核心素养微课的英语课堂的实践研究。
关 键 词:
小学英语
核心素养
微课教学
策略研究
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