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| 把握“四度”：小学法治专册有效教学策略 | |
| 作者单位： | ;1.江苏无锡市东北塘实验小学 |
| 摘 要： | 随着统编《道德与法治》六年级上册法治教育专册教材的使用,小学道德与法治教学面临着新的问题和挑战。笔者认为,教师应着重把握好"四度":教学目标的精准度、教学内容的关联度、教学方法的适切度、教育环境的融合度,进而构建更优质的道德与法治课堂。 |
| 关 键 词： | 小学 法治教育 教学策略 |
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