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| 德育视界中的“交往教育”校本课程建设 | |
| 引用本文： | 周振宇.德育视界中的“交往教育”校本课程建设[J].中国德育,2008(7):45-46. |
| 作者姓名： | 周振宇 |
| 作者单位： | 江苏省海安县实验小学 江苏海安，226600 |
| 摘 要： | “交往教育”是江苏省海安县实验小学在“十五”期间自主开发、研制、实施的校本课程，在五年多的交往教育校本课程建设中．该校提出“以共生为价值取向，以交往为教育主题，以唤醒为教育要义，以体验为学习方式，以活动为运作载体”的课程核心理念，倡导教师自主确定交往主题、自主进行探索研究．自主提炼研究成果，本期我们精选刊登该校“交往教育”校本课程的优秀论文、案例，以飨读者。 |
| 关 键 词： | 校本课程建设 交往教育 自主开发 视界 德育 “十五”期间 实验小学 教育主题 |
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