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| 论我国成人教育管理的人本化 | |
| 引用本文： | 熊光慈.论我国成人教育管理的人本化[J].河南教育,2006(6). |
| 作者姓名： | 熊光慈 |
| 作者单位： | 天津大学管理学院 天津300072 |
| 摘 要： | 人本化教育管理理论的基本特征是以人为核心,重视人的理性、非理性因素,注重管理的民主化；时代的发展呼唤着成人教育的人本化管理,人的自身价值的实现需要成人教育的人本化管理,终身教育的理论蕴涵着成人教育的人本化管理,这些构成了人本化成人教育管理的现实基础。 |
| 关 键 词： | 科学发展观 教育管理 人本化 |
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