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| 课堂教学中学生质疑能力的培养 | |
| 引用本文： | 陈以华.课堂教学中学生质疑能力的培养[J].中国科教创新导刊,2010(1):116-116. |
| 作者姓名： | 陈以华 |
| 作者单位： | 南京市江宁区谷里街道东善桥小学,南京,211153 |
| 摘 要： | 课堂教学是培养学生创造性思维的主阵地,教学中,热情鼓励学生质疑,能萌发起学生求知的欲望,开始了对新知识的探求,探求的开始正是创新意识的唤起,创新正是从这里起步。因此,笔者在近几年的教学实践中就如何培养学生的质疑能力进行了研究、探讨。实践表明：鼓励学生大胆质疑,让学生自主释疑,学生的头脑灵活,敢想敢说,创造性思维得到了培养。 |
| 关 键 词： | 质疑能力 创造思维 培养 |
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