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| 小学数学有效教学策略探究 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省甘谷县柳湖小学 |
| 摘 要： | 小学数学知识是学生学习数学的起点,也是学生学好数学的基础和前提。针对小学数学有效教学,从"加强课堂互动,尊重学生主体""借助现代手段,激发学习兴趣""创设问题情境,锻炼逻辑思维"三个方面展开探究,旨在提高小学数学的教学效果,促进学生的发展。 |
| 关 键 词： | 小学数学 课堂互动 信息技术 问题情境 |
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