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| 让核心素养在道德与法治课堂落地开花——以“节奏和旋律”为例 | |
| 作者单位： | ;1.福建省南平剑津中学 |
| 摘 要： | 核心素养是新一轮课程改革的着力点,初中道德与法治课堂是发展核心素养的重要载体。如何让核心素养在道德与法治课堂悄然生长,从而为学生生命发展奠基?如何激发学生的内驱力为其个性成长助力?从情境体验、巧用策略和课后延伸等方面,对如何在道德与法治课堂落实核心素养进行探索。 |
| 关 键 词： | 核心素养 道德与法治课堂 落地开花 |
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