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| 小学高年级学生进行课外阅读的有效指导思路分析 | |
| 作者单位： | ;1.福建省惠安县小岞中心小学 |
| 摘 要： | 课外阅读是小学语文教学的重要组成部分,是培养小学生语文核心素养的重要途径。高年级小学生已经掌握了一定的阅读方法,阅读能力也有大幅度提升,能够在课外阅读中获取更多的知识与营养。但是学生的阅读方法使用尚不熟练,对部分课外读物的理解能力较差,教师仍然需要对学生进行积极引导,帮助学生完成课外阅读。深入分析了对小学高年级学生进行课外阅读指导的有效策略,力求让学生在课外阅读中获得更多的人文教育。 |
| 关 键 词： | 小学高年级 课外阅读 有效 指导思路 |