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| 多元教学法在高中日语教学课堂的应用 | |
| 作者单位： | ;1.重庆市涪陵二十中学校 |
| 摘 要： | 高中日语教学对学生的成长、发展有着独特作用。作为一门语言艺术,日语相较于汉语或英语而言学习复杂程度更甚,高中阶段学生的日语学习也是零点学习,这也导致许多学生在日语学习过程中学习有效性不佳。为提高高中日语课堂教学有效性,高中日语教师就必须从高中学段学生特点入手,运用多元教学法革新日语教学课堂,进而提高高中日语教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 多元教学法 高中日语 教学应用 |
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