|
|||||
|
|
| 让漫画与作文走进学生生活——“漫画与作文”教学设计 | |
| 引用本文： | 杨爱军.让漫画与作文走进学生生活——“漫画与作文”教学设计[J].黑龙江教育,2005(4):17-18. |
| 作者姓名： | 杨爱军 |
| 摘 要： | 设计理念 《语文课 程标准 》要求 作文 教学贴 近学 生生活 实际,让学 生易于动笔 ,乐于表 达,引 导学生 关注现实,热爱生活,表达真情实感。强调作文教学要为 学生自主 写作提供有 利条件 和广阔 空间 ,要求主动挖掘生活 中的习作资源。漫画是生活的缩影 ,以 其 独 特 的震 撼 力 吸 引 着学 生 的 目光 ,激 起了 学生想说的 冲动,调动 了学生 想写的 欲望 。漫画 为学生提供 了一个活生 生的习作 体验 环境 ,提供了取之不尽的习作源泉。本课的设计旨在将漫画 与作 文 教 学 恰 当、有 机 地 结合 起 来 ,让作 文 教学充满漫画的幽 默和生… |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 课程标准 作文教学 “漫画与作文” 教学设计 习作资源 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |