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| 培养积极性格 挖掘个性空间——浅谈音乐教学中学生积极性格的培养 | |
| 引用本文： | 赵彩萍.培养积极性格 挖掘个性空间——浅谈音乐教学中学生积极性格的培养[J].教育理论与实践,2008,28(3):60-60. |
| 作者姓名： | 赵彩萍 |
| 作者单位： | 山西省太原幼儿师范学校 |
| 摘 要： | 性格是人对客观现实的稳固的态度，以及与之相适应的惯常的行为方式的心理特征。是一个人在后天生活实践中，经常不断地受到外界因素的影响，当相似的影响和作用经常出现时，对它的态度便逐渐在这个^的认识、情感和意志心理过程中得到重复和强化，形成个人特有的、习惯化的方式。也就是说，性格是一个潜移默化的、具确稿5毫升生的心理特征。 |
| 关 键 词： | 性格 音乐教学 个性空间 中学生 培养 挖掘 心理特征 客观现实 |
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