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| 如何实施协作备课 | |
| 引用本文： | 汪叔康.如何实施协作备课[J].辅导员,2013(2). |
| 作者姓名： | 汪叔康 |
| 作者单位： | 安徽师范大学附属小学 |
| 摘 要： | 一、备课现状堪忧
教师工作负担重,压力大,使得他们日复一日地传统备课受到严峻的挑战.每日的备课无疑给教师带来了更大的负担,因为花的功夫太多,有的教师教好几门课程,就要备好几门课.即使是以前教过的课程也必须去重新"备",旧的备课笔记是不许用的.这样教师每天花在备课上的时间是很多的,大部分数学教师都是回家去备课. |
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